Zasady współpracy

Zasady współpracy

Poniższe zasady pomagają jasno ustalić organizację zajęć, płatności, odwoływanie terminów i sposób kontaktu. Dzięki temu od początku wiadomo, jak wygląda współpraca i czego możemy od siebie oczekiwać.

1. Zakres zajęć

Prowadzę korepetycje z matematyki dla uczniów liceów, techników oraz osób przygotowujących się do matury.

Zajęcia mogą obejmować:

  • bieżący materiał szkolny
  • nadrabianie zaległości
  • przygotowanie do sprawdzianów i kartkówek
  • przygotowanie do matury
  • porządkowanie podstaw, które utrudniają dalszą naukę

Nie zajmuję się przygotowaniem do egzaminu ósmoklasisty ani pracą z uczniami szkoły podstawowej.

2. Forma zajęć

Zajęcia odbywają się online lub stacjonarnie - zgodnie z wcześniejszym ustaleniem.

W przypadku zajęć online korzystamy ze wspólnej tablicy oraz komunikatora ustalonego przed lekcją. Uczeń powinien mieć stabilne połączenie internetowe, sprawny mikrofon oraz możliwość wygodnego zapisywania rozwiązań.

3. Pierwsza konsultacja

Pierwsza konsultacja jest darmowa.

Przed pierwszym spotkaniem proszę o wypełnienie krótkiej ankiety. Jej celem nie jest ocenianie ucznia, tylko lepsze poznanie sytuacji: poziomu, trudności, celu nauki i dotychczasowego sposobu pracy.

Podczas konsultacji sprawdzamy, z czym uczeń przychodzi i od czego warto zacząć. Po konsultacji proponuję dalszy kierunek pracy.

4. Cena zajęć

Cena regularnych zajęć wynosi:

100 zł / 60 minut

Dłuższe spotkania lub inny zakres współpracy ustalamy indywidualnie.

5. Płatności

Płatność za zajęcia odbywa się przelewem bankowym lub BLIK-iem, najpóźniej w dniu zajęć, chyba że indywidualnie ustalimy inaczej.

Dane do płatności przesyłam indywidualnie po ustaleniu terminu zajęć i zaakceptowaniu Zasad współpracy.

W tytule przelewu proszę wpisać:

„korepetycje matematyka - imię ucznia - data zajęć”

W przypadku płatności przelewem wykonanej krótko przed zajęciami proszę o przesłanie potwierdzenia płatności.

Pierwszy regularny termin może zostać zarezerwowany po potwierdzeniu akceptacji Zasad współpracy.

6. Rezerwacja i stały termin

Przy regularnej współpracy możemy ustalić stały termin zajęć.

Termin jest rezerwowany dla ucznia po potwierdzeniu współpracy i zaakceptowaniu Zasad współpracy.

Jeśli zajęcia są często odwoływane lub przekładane, zastrzegam sobie możliwość zaproponowania innej formy współpracy albo zwolnienia stałego terminu dla innego ucznia.

7. Przypomnienia o zajęciach

Po ustaleniu terminu zajęć uczeń lub rodzic otrzymuje potwierdzenie daty, godziny i formy spotkania.

Przy regularnej współpracy termin zajęć jest stały, dlatego proszę o zapisanie go w kalendarzu.

Mogę wysłać przypomnienie lub zaproszenie do kalendarza, ale brak przypomnienia nie oznacza odwołania zajęć. Zajęcia odbywają się zgodnie z ustalonym terminem, chyba że zostały wcześniej odwołane lub przełożone zgodnie z Zasadami współpracy.

8. Odwoływanie i przekładanie zajęć

Zajęcia można odwołać lub przełożyć bez kosztów najpóźniej 24 godziny przed umówionym terminem.

Zajęcia odwołane później niż 24 godziny przed terminem są płatne jak zajęcia odbyte, ponieważ czas był zarezerwowany i nie mogę już zaproponować go innej osobie.

W sytuacjach losowych, takich jak nagła choroba, każdą sytuację rozpatruję indywidualnie.

Jeśli to ja muszę odwołać zajęcia, proponuję nowy termin albo zwracam płatność za niezrealizowane spotkanie.

9. Spóźnienia

W przypadku spóźnienia ucznia proszę o krótką wiadomość.

Spóźnienie nie przedłuża czasu zajęć. Pracujemy do wcześniej ustalonej godziny zakończenia.

Jeśli uczeń nie pojawi się na zajęciach i nie otrzymam informacji o spóźnieniu lub odwołaniu, zajęcia traktuję jako odbyte.

10. Problemy techniczne

Uczeń odpowiada za przygotowanie sprzętu i połączenia internetowego po swojej stronie.

W razie drobnych problemów technicznych próbujemy je spokojnie rozwiązać. Jeśli jednak zajęcia nie mogą się odbyć z przyczyn leżących po stronie ucznia, traktuję termin jako zarezerwowany.

Jeśli problemy techniczne wystąpią po mojej stronie i nie będzie możliwości kontynuowania zajęć, proponuję nowy termin albo zwracam płatność za niezrealizowaną część spotkania.

11. Przygotowanie do zajęć

Uczeń powinien przygotować przed zajęciami potrzebne materiały: zeszyt, podręcznik, zadania, arkusz, sprawdzian lub inne materiały, nad którymi mamy pracować.

W przypadku zajęć online proszę o przesłanie materiałów wcześniej, jeśli mają być omawiane na lekcji.

Dobre przygotowanie materiałów pomaga wykorzystać czas zajęć na tłumaczenie i pracę nad problemem, a nie na szukanie zadań w trakcie spotkania.

12. Samodzielna praca ucznia

W zależności od celu współpracy mogę zaproponować krótkie zadania do samodzielnego przećwiczenia między zajęciami.

Regularna praca własna ucznia ma duże znaczenie dla efektów zajęć. Korepetycje pomagają uporządkować materiał i zrozumieć trudności, ale nie zastępują całkowicie samodzielnych powtórek.

13. Kontakt między zajęciami

Uczeń może przesłać krótkie pytanie lub jedno zadanie między zajęciami, jeśli potrzebuje drobnej wskazówki.

Odpowiadam w miarę możliwości, zwykle w dni robocze.

Kontakt między zajęciami ma charakter pomocniczy i nie zastępuje regularnych zajęć. Nie obejmuje stałego rozwiązywania zadań, sprawdzania całych prac ani tłumaczenia nowych działów poza lekcją.

Na dłuższe omówienie problemu przeznaczamy czas podczas zajęć.

14. Materiały edukacyjne

Materiały przygotowane przeze mnie są przeznaczone do indywidualnej pracy ucznia.

Nie należy ich udostępniać publicznie, sprzedawać ani rozpowszechniać bez mojej zgody.

15. Nagrania zajęć

Jeśli zajęcia mają być nagrywane, wymaga to wcześniejszego ustalenia i zgody obu stron.

Nagranie jest przeznaczone wyłącznie do prywatnej nauki ucznia i nie może być publikowane, udostępniane ani przekazywane dalej.

16. Komunikacja z rodzicem

W przypadku ucznia niepełnoletniego kontakt organizacyjny prowadzę z rodzicem lub opiekunem.

Po zajęciach mogę przekazać krótką informację o tym, nad czym pracowaliśmy i co warto utrwalić. Zakres komunikacji ustalamy indywidualnie, żeby był pomocny, ale nie nadmiernie obciążający.

17. Uczeń niepełnoletni

W przypadku ucznia niepełnoletniego współpracę organizacyjnie ustalam z rodzicem lub opiekunem.

Rodzic lub opiekun akceptuje Zasady współpracy, odpowiada za płatności oraz za przekazanie uczniowi najważniejszych informacji organizacyjnych.

18. Rezygnacja ze współpracy

Z regularnej współpracy można zrezygnować po wcześniejszej informacji.

Jeśli mamy ustalony stały termin, proszę o informację z możliwie odpowiednim wyprzedzeniem, żebym mogła zaplanować grafik.

Zajęcia już umówione obowiązują zgodnie z zasadami odwoływania i przekładania terminów.

19. Zmiana ceny

Cena zajęć może ulec zmianie. O ewentualnej zmianie informuję z wyprzedzeniem.

Zmiana ceny nie dotyczy zajęć już opłaconych.

20. Brak gwarancji konkretnego wyniku

Zajęcia mają pomóc uczniowi lepiej zrozumieć matematykę, uporządkować materiał i przygotować się do sprawdzianów lub matury.

Nie gwarantuję konkretnej oceny ani wyniku egzaminu, ponieważ zależą one także od regularności pracy ucznia, jego zaangażowania, frekwencji, samodzielnych powtórek i warunków szkolnych.

21. Dane osobowe

Dane przekazane przez formularz, ankietę lub wiadomość wykorzystuję wyłącznie w celu kontaktu, organizacji zajęć i prowadzenia współpracy.

Szczegółowe informacje znajdują się w Polityce prywatności.

Przejdź do Polityki prywatności

22. Akceptacja zasad

Rozpoczęcie płatnej współpracy wymaga zaakceptowania niniejszych Zasad współpracy.

W przypadku ucznia niepełnoletniego Zasady współpracy akceptuje rodzic lub opiekun.

Akceptacja może nastąpić poprzez wiadomość e-mail, SMS, Messenger lub inną formę pisemnego potwierdzenia, np.:

„Zapoznałam/em się z Zasadami współpracy i akceptuję je.”

Jeśli pierwsze płatne zajęcia mają odbyć się przed upływem 14 dni od ustalenia współpracy online, proszę również o potwierdzenie:

„Wyrażam zgodę na rozpoczęcie świadczenia usługi przed upływem 14 dni od zawarcia umowy i przyjmuję do wiadomości, że po pełnym wykonaniu umówionych zajęć nie przysługuje mi prawo odstąpienia od umowy w zakresie tej wykonanej usługi.”